本文摘要：天数为什么还有余数？文具盒还能卖半个吗？我市第五十一中学小学部的数学教师张文娟在教学中，多次听见孩子们明确提出类似于疑惑。她很不解，因为这些疑惑都是教材撰写所致。近日，她鼓起勇气就这些问题向人民教育出版社查证。 找到：小学数学教材中有3个小问题 张文娟是市第五十一中学小学部的数学教师，在教近30年。 2010年，学校开始用于人民教育出版社出版发行的教材（以下全称人教版）。就在那一年，张文娟在给小学三年级学生上课时，找到了人教版教材撰写的几个问题。

天数为什么还有余数？文具盒还能卖半个吗？我市第五十一中学小学部的数学教师张文娟在教学中，多次听见孩子们明确提出类似于疑惑。她很不解，因为这些疑惑都是教材撰写所致。近日，她鼓起勇气就这些问题向人民教育出版社查证。　　找到：小学数学教材中有3个小问题　　张文娟是市第五十一中学小学部的数学教师，在教近30年。

2010年，学校开始用于人民教育出版社出版发行的教材（以下全称人教版）。就在那一年，张文娟在给小学三年级学生上课时，找到了人教版教材撰写的几个问题。

　　洛阳晚报记者在张文娟的办公室里看见，该教材是人教版小学三年级数学下卷，为2008年7月第2版，张文娟认为的问题共计三处。　　问题一教材第24页第8题（如图）。张文娟说道：最后一回答的答案中所含小数点。

对大人来说，这个问题和答案都没问题，可是小学三年级的学生就不会回答，结果怎么会有小数点，怎么会还能卖一半的文具盒？　　问题二教材第113页第5题，让学生计算出来倒数10年中平均值每年的沙尘天气，得出的答案是11.1天。　　张文娟说道：这道题某种程度经常出现了余数，以三年级孩子的科学知识水平，很难解读天数不是整数这件事。　　问题三教材第116页第1题：计算出来括号里可以堆的最大数。

（）19﹤600，69（）﹤5600。　　洛阳晚报记者通过乘法答案，找到第一个括号里应填31，第二个括号里应填81。

张文娟说道：小学三年级学生刚认识两位数的乘法，他们做到这道题会用乘法，上课时完全没学生能做到对这道题。　　行动：通过教育杂志向人教社明确提出疑惑　　2010年找到问题时，张文娟曾告知过其他三年级教师，获知其他班级的学生在面临这三个题目时也很困惑。她曾想要向人教社查证，不得已去找将近查证的途径。

　　今年上半年，张文娟再度教授三年级数学，找到教材和3年前的一样，丝毫没改动。　　这是一本全国性的教材，我作为一名教师，否应当向编写教材的人认为这些问题呢？张文娟考虑到。　　几天前，张文娟在一本《小学教学》杂志上寻找了一位名为殷现宾的编辑的邮箱，抱着试试看的态度，将自己的困惑写邮件发给了他，并期望通过他把这些问题传送到人教社。

　　对此：人教社编辑电话与张文娟辩论　　意味着过了一天，张文娟找到手机中有个北京号码的未接电话，她没往心里去。邻近中午，北京号码再度电话。

　　让她倍感吃惊的是，电话的人自称为是人民教育出版社的编辑，早已通过《小学教学》的编辑接到了她的邮件。　　一番辩论后，人教社编辑虚心回应问题二和问题三显然是教材撰写人员考虑不周，问题一则是想要磨练学生卖东西去找零钱的能力。

张文娟建议，可在问题一后面加添一问：还余多少钱？　　双方互留联系方式时，这位人教社编辑讲出了自己的名字，张文娟听得后大吃一惊。

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